ABP 3 (Acta 3)

http://www.scribd.com/doc/24998404/ABP3

ABP 2 (Acta 3)

http://www.scribd.com/doc/24998579/ABP2

ABP 1 (Acta 3)

http://www.scribd.com/doc/24997446/ABP1

Crítica a la Uni

Seguridad vial

ACTIVIDAD LIBRE

Cantaremos todos juntos una canción haciendo una crítica a la universidad, cercana a nosotros. El ritmo se basará en varios villancicos populares pero cambiándolos la letra.

(¡Las muñecas de Famosa!)
Las flautistas de Hamelín

se dirigen a cantar,

esperamos que os guste

y os hagamos disfrutar.
(¡Ande, ande!)
En el aula de infantil

todas estamos muy hartas

porque no tenemos tiempo

para estar en nuestra casa.
VENGA, VENGA, VENGA,

ESTAMOS CANSADAS,

DE ESTAR PUTEADAS

TODA LA SEMANA.
Al llegar la Navidad

nos pondremos a estudiar

porque luego llega enero

y si no apruebo me muero
VAMOS, VAMOS, VAMOS,

PARECE MENTIRA,

RESULTA MÁS FÁCIL

HASTA MEDICINA.
(¡Campana sobre campana!)
Trabajo sobre trabajo,

y exposición a la vez.

Levántate a las siete,

y acuéstate a las tres.
¡QUÉ HORROR,

AHORA TOCA TODÓ!

TODOS LOS DÍAS LO MISMO

MENUDO PALIZÓN.
En desarrollo motor,

el profe es un guasón.

Siempre quiere vacilar,

y no deja de mirar.
¡QUÉ HORROR,

MENUDO MOVIDÓN!

EN CUANTO TE DESCUIDAS

TE AGARRA EL PANTALÓN.
En la clase de Felipe

nos lo pasamos genial

y aunque cantemos fatal,

siempre nos va a perdonar
¡POR DIOS!

MENUDO PROFESOR

SI ES QUE SABE DE TODO

Y CANTA COMO UN TENOR
(¡25 de diciembre!)
21 de diciembre fin, fin, fin

ya se acaba el cuatrimestre bien, bien, bien,

después de tanto agobio y de tanto trabajar

llegan ya las vacaciones

para poder descansar

¡me - nos mal!
(¡Las muñecas de Famosa!)
Las flautistas de Hamelín

deseamos de verdad,

que paéis un feliz dia

y una buena Navidad.

- Coordinadora: Ángela Sánchez - Cano Mora.
- Secretaria: Mª Nieves Mora Recuero.

CANCIÓN PARA EDUCACIÓN INFANTIL

Se trata de una canción destinada para niños de 4 años, que hace referencia a la educación vial. En ella trabajamos con los niños como funcionan los semáforos y cómo se debe andar por la calle, principalmente a la hora de cruzar. Se podría trabajar con varias unidades didácticas principalmente con "La calle".

Si la calle has de cruzar,

antes conviene mirar.

El semáforo está en rojo:

¡no pases y ten ojo!

Si la calle has de cruzar,

con vista debes andar.

Cuando el ambar ha salido,

debes estar prevenido;

y si verde ya se ha puesto,

tendrás que pasar atento.

Si la calle has de cruzar,

con vista debes andar.

- Coordinadora: Mª Nieves Mora Recuero.

- Secretaria: Beatriz García González.